線性位移傳感器（生產(chǎn)廠家）線性位移傳感器（生產(chǎn)廠家）線性位移傳感器（生產(chǎn)廠家）

 HTD-100-3 型油動(dòng)機(jī)傳感器使用說(shuō)明

本系統(tǒng)產(chǎn)品是我廠專為汽輪機(jī)組油動(dòng)機(jī)行程而配套設(shè)計(jì)的。該產(chǎn)品應(yīng)用電感 式中頻位移傳感器油動(dòng)機(jī)閥門開(kāi)度行程直接轉(zhuǎn)換成相對(duì)應(yīng)摸擬量輸出，既可隨機(jī) 顯示位移量又可與計(jì)算機(jī)聯(lián)接作為自動(dòng)控制的返饋信號(hào)。

該產(chǎn)品也可以用于其它行業(yè)的閥門開(kāi)度測(cè)量，位移測(cè)量及自動(dòng)控制場(chǎng)合，具 有量程廣、精度高，安裝方便，經(jīng)久耐用并可長(zhǎng)期連續(xù)使用等特點(diǎn)。

一、     技 術(shù) 參 數(shù)

1、量程：0-1000mm 內(nèi)任何規(guī)格

2、線性精度：0.5 級(jí)；1 級(jí)

3、輸出信號(hào)（負(fù)載阻抗）4～20mA（1KΩ）；1～10V（750Ω）；

4、二次儀表：3 位半 LED 數(shù)字表

5、使用電源：AC220V±10％

6、功耗：5W

7、環(huán)境溫度：傳感器：-20°C～+150°C 二次表：常溫 8、相對(duì)濕度：＞85％

9、工作方式：連續(xù)

10、激勵(lì)頻率：0～10KHz

二、     使用注意事項(xiàng)

1、HTD-250-3 型油動(dòng)機(jī)傳感器包括傳感器（見(jiàn)圖一）及二次儀表二部分。一 般傳感器安裝在工作現(xiàn)場(chǎng),二次表安裝在控制室里，二者用三芯屏蔽線連 接。

2、傳感器活動(dòng)拉桿上所刻二線間為線性行程區(qū)。若拉桿上無(wú)刻線，拉桿移動(dòng) 的有效范圍為線性程區(qū)。

3、傳感器的位移方向與輸出信號(hào)的方向一般情況出廠時(shí)定為：活動(dòng)拉桿向外 拉出，F(xiàn)1 與入口處對(duì)齊為 20mA、F2 為 4mA。如用戶需要相反的行程方 向，應(yīng)在訂貨時(shí)注明。（如用戶需臨時(shí)改變方向，可詳見(jiàn)調(diào)試及步驟）

4、傳感器出廠時(shí)一般配二米長(zhǎng)三芯線，由不銹鋼軟管屏蔽，接線標(biāo)記詳見(jiàn)圖 一、用戶如需加長(zhǎng)聯(lián)線長(zhǎng)度，可在訂貨時(shí)加配。

5、傳感器安裝時(shí)，須避開(kāi)強(qiáng)電磁場(chǎng)，且不能用鐵磁材料屏蔽，安裝支架也不 能隨便改用其它材料以免影響精度。

三、     調(diào)試方法及步聚

1、先按圖一檢查接線錯(cuò)誤，在輸出端接入“mA ”表或萬(wàn)用表“mA”檔， 然后接通電源。

2、使用前校對(duì)儀表標(biāo)簽中注明的信號(hào)方向與您需要的方向是否*，然后再 檢查是否正常（由于運(yùn)輸?shù)仍蛟谑褂们跋葐为?dú)通電檢查一下）。

3、檢查方法：以傳感器拉桿全部拉出時(shí)為 20mA 全部縮進(jìn)時(shí)為 4mA 為例（拉 桿上有刻線的以刻線與入口處對(duì)齊為準(zhǔn)）。當(dāng)拉桿全部拉出時(shí)為 20mA 若 不對(duì)可調(diào)節(jié)電路板上的“調(diào)滿” W2 電位器，然后再將拉桿全部縮進(jìn)， 此時(shí)應(yīng)為 4mA.如不對(duì)可調(diào)節(jié)“調(diào)零”W1 電位器。這樣反復(fù)幾次即可調(diào) 整到所需的輸出值。

4、若用戶需監(jiān)時(shí)改變輸出信號(hào)的方向，只要將傳感器的三根聯(lián)線中的“1” 與“3”二根對(duì)調(diào)位置，那么此時(shí)拉桿全部拉出時(shí)應(yīng)為 4mA 可調(diào)節(jié)“調(diào)零”電位器，使輸出為 4mA；然后將拉桿全部縮進(jìn)此時(shí)應(yīng)為 20mA，可調(diào) 節(jié)“調(diào)滿”電位器，使輸出為 20mA .*遍調(diào)好后，再將拉桿全部拉出， 調(diào)節(jié)“調(diào)零”使輸出為 4mA；再將桿全部縮進(jìn)，調(diào)節(jié)“調(diào)滿”使輸出為 20mA. 一般這樣反復(fù)三次即可達(dá)到改變輸出信號(hào)方向的目的。